Weissenborn Opus 8/2, Estudio Avanzado #1. Practicar con ritmos y pedales. Por Terry B. Ewell, Profesor Digital de Fagot. Traducido por Germán Martínez López. BDP #109.
TUTORIAL
1.Welcome, this is Terry Ewell and I am happy to present these videos to you on practicing the Julius Weissenborn Bassoon Studies, Opus 8, for advanced students.
1.Bienvenidos,
soy Terry Ewell y estoy
contento de presentaros estos vídeos sobre la
práctica de los Estudios
Avanzados de Julius Weissenborn, Opus 8.
2.These videos will use the public domain copy of the Fifty Bassoon Studies:
2.En
estos vídeos utilizaremos las partituras
de dominio público de los estudios.
http://imslp.org/wiki/Bassoon_Studies,_Op.8_(Weissenborn,_Julius)
3.The scholarly edition of the studies is printed by Universal Bassoon
Edition (No. 18122). Let’s get started!
3.La
edición escolástica de los estudios
está
publicada por la editorial Universal Bassoon Edition (No. 18122).
¡Empecemos!
4.Weissenborn
escribe que este estudio
necesita ser tocado con sonido lleno. Yo interpreto eso como que hay
que
tocarlo en una dinámica fuerte (forte). Practicad siempre
con vuestro mejor
sonido, un sonido bonito.
5.You should also play the study in tune. The best way to do that is to use drones, that is, continuous sounding notes. You can download free drones from my website:
5.También
tenéis que tocar el estudio afinado.
La mejor manera de hacerlo es usar pedales, esto es, notas que
están sonando
continuamente. Podéis descargar pedales gratis de mi web.
http://www.2reed.net/awesome.html#MP3_Drones
6.Practice the study with a C (Do) or G (Sol) drone. Use your ear to tune your playing!
6.Practicad
el estudio con un Do ( C ) o con
un Sol (G). Usad vuestro oído para afinar a la hora de tocar.
Example: Drones
7.Even fingers are required in this study as well. The best way to master fingering is with rhythms. Try using many different rhythms.
7.Este estudio requiere cierta regularidad
en
los dedos. La mejor manera de adquirir técnica de dedos es
empleando ritmos.
Probad a utilizar diferentes ritmos.
REFLECTION/REFLEXIÓN
1. Then the LORD God took the man and put him in the garden of Eden to tend and keep it. (NKJV, Genesis 2:15)
1. “Dios el
SEÑOR tomó al hombre y lo puso en
el jardín del Edén para que lo cultivara y lo
cuidara,” (Génesis 2:15, NVI)
2. Adam and Eve were given a garden to take care of or tend. Each of us is also given tasks to do. Consider your garden to be this bassoon study. Work hard to remove the weeds and create something beautiful. Enjoy your work and the fruit and flowers that you are producing!
2. A Adán y Eva se
les asignó un jardín para
cuidar o cultivar. Cada uno de nosotros también tiene tareas
que se nos han
asignado. Considera el estudio del Fagot como tu jardín.
Trabaja duro para
quitar las malas hierbas y poder crear algo hermoso.
¡Disfruta tu trabajo así
como de los frutos y las flores que estás produciendo!