[Music: Orefici’s Melodic Study #5, performed by Terry B. Ewell]
奧爾菲奇的旋律練習曲第二號。关于仔细聆听的讨论。使用持續音练习、句法与气息之相关表演与应用，和使用下巴呼吸的建议。以泰瑞·尤厄尔( Terry B. Ewell) 的表演结束。翻译：許嘉宇。BDP #327. www.2reed.net.
[音乐：奥爾菲奇的旋律練習曲第五號，由泰瑞·尤厄尔演奏]
1. 你好，我是泰瑞·尤厄尔。欢迎收看这个视频奥爾菲奇的練習曲第二号。
2. 我对属灵的事物以及它们如何应用于生活，它们如何应用于我的对他人的态度，我如何演奏巴松管等想了許多。我在研究中想到的一件事是，耶稣说人们听而不闻，看而不看。他在谈论属灵的事情。他会说一些关于某些事情，但他们不会了解属灵的应用。
3. 但是当我们演奏巴松管时，我们会做同样的事情。我们听到我们正在演奏的东西，但有时我们真的没有听和注意它。在我的演奏中，我肯定会为此感到内疚。很多时 候我专注于事情，而错过了音準。或者有一个不太干净的起音我是真的没有听到。然而，我正在听音乐。很难真正地、真正地倾听和掌握你在做什么。
4. 例如，现在看看我。真的仔细觀看我。你看到我是系一条向畫家梵高 (Vincent van Gogh)致敬的领带？你看见了吗？你在找但是也许你错过了。这部分是我上述的一個例子。
5. 奥爾菲奇練習曲第二號为您提供了一个重要的管道，让您真正关注
巴松管的一些重要的特色。这是以 E音連續持續音的开场。
[音乐]
6. E 持續音也可以很好地完成結尾。我发现低音 E ，加小指時音準最好。
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7.当我在跟持續音一起練習时，我的耳朵批判性地倾听琶音中的每个音符都带有参考音高。这是一项重要的技能，可以培养真正帮助您与他人合作得很好，并更好地辨别什么音是準的，什么是不準的。
8. 这首曲子中的F#最好用小指演奏，右手小指。那个F#音準比右手拇指的音準還低。
9. 接下来，在非常快的段落中，仔细聆听声音的质量和指法。
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10. 这种八度的跳跃通常演奏的比較慢。所以，需要有节奏和跟著速度吹奏。
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11.我将节拍器设置为 120...
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12. …确保每个音符清晰、清楚和受控制的。在下一行中，指法也相当棘手。我集中注意力，使每个音符在音準都得到控制，并且聲音是集中的。我不允 许一个音準逃脱我的注意力。我真的听到每个音，无论速度如何，请注意当我演奏它们时。这是获得最佳准确性和声音產生的关键。
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13. 我发现用 F#、E 和 D# 从高音 A 上跳下来特别困难。这里有交叉指法，分叉指法。这也是攸關於音準的问题。
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14. 现在，我们来谈谈句法的方向性。你可以直接把这個句法画为一句到跳音的部分。在跳音，断奏及其餘音乐演奏法的状况下仍不影响乐句的推展，我们将之称为句法与气息之相关表演与应用。 (Playing on the wind.)
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15. 有了解吧？我用气来引導一個句子，引導音量——不是嘴巴，不是舌头，或类似的东西。那些被用来代替发音。對於句子，我是這樣引導的：
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16. 带有断奏八分音符的乐曲的结尾部分很困难，因为你必须偷偷地呼吸。最快的呼吸可以通过打開下巴而不是抬起头来完成。这是我最后选择演奏这个的方式。
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17. 总而言之，没有真正感知就很容易看到，没有真正花心思去辨别時卻很容易听到。花时间在这项研究中磨练这些技能。如果您完全了解演奏中的缺陷并解决这些问题，您将在巴松管上取得更快的进步。再见。
[奧爾菲奇的旋律練習曲第二號]
[音乐：奥爾菲奇的旋律練習曲第五號，由泰瑞·尤厄尔演奏]
[Performance of Orefici Melodic Study #2]
[Music: Orefici’s Melodic Study #5, performed by Terry B. Ewell]
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