Weissenborn Opus 8/2, Study #31for advanced bassoon students. Discussion of rapid breathing and sprints over large leaps. By Terry B. Ewell, Bassoon Digital Professor. Translated by Elena Iakovleva. BDP#139. www.2reed.net.
Вайсенборн опус 8/2, этюд №31 для продвинутых студентов фаготистов.
Обсуждение быстрого дыхания и спринтов с большими интервалами. Терри Б.
Юэлл, Цифровый Профессор Фагота. Перевод, Елена Яковлева. BDP # 139.
www.2reed.net.
TUTORIAL Руководство
Welcome, this is Terry Ewell. Weissenborn study #31 emphasizes fast
and fluid fingering. I am not going to repeat practice methods
presented earlier in studies such as 11, 14, 16, and 27, but I remind
you to make ample use of rhythms and especially sprints.
Throughout this study I use my fast fingerings for Eb3 and Db4.
1. Добро пожаловать, это Терри Юэлл. Этюд Вайссенборна № 31 подчеркивает быстрое и плавное движения пальцев. Я не собираюсь повторять методы занятия, представленные ранее в этюдах, таких как номера 11, 14, 16 и 27, но я напоминаю вам, чтобы вы использовали разные ритмы и особенно спринты.В этом этюде я использую свою быструю аппликатуру для Миb3 и Реb4.
2. Line 5 has some particularly difficult measures to play. It is very important that your sprints don’t stop at the measure line but go to the next note. Create segments that go to the next measure. The leaps are the most difficult part of the passage.
2. В 5й строчке есть
несколько особенно сложных тактов. Очень важно, чтобы ваши спринты не
останавливались в конце такта, а на первой ноте сведущего такта.
Создайте сегменты, которые переходят в сведущий такт. Большие интервалы
являются самой сложной частью пассажа.
3. This is another study where rapid breathing is necessary. In some ways it reminds me of the last movement of the Tansman Sonatine.
3. Это еще один этюд, где необходимо быстрое дыхание. В некотором смысле это напоминает мне о последней части сонатины Tansman.
4. Both the Tansman Sonatine and this study require rapid breathing in
the middle of quick notes. The quickest way to catch a breath is to
breathe by dropping the jaw, not raising the head.
4. Сонатина Tansman и этот этюд
требуют быстрого дыхания в середине пассажа быстрых нот. Самый быстрый
способ дыхания - это дышать, опуская челюсть, а не поднимая голову.
REFLECTION Размышление
5. Be anxious for nothing, but in everything by prayer and
supplication, with thanksgiving, let your requests be made know to God;
(NKJV, Philippians 4:6)
5. Не заботьтесь ни о чем, но всегда в молитве и прошении с благодарением открывайте свои желания пред Богом (Филиппийцам 4: 6)
6. We live in a time of great anxiety. This is particularly the case for musicians.
6. Мы живем во времена великого беспокойства. Это особенно касается музыкантов.
7. I worry about my performance ability, my reeds, or the demands of a difficult piece of music. I worry about living up to the expectations of others and particularly achieving my own demanding goals. Do you have these kinds of worries as well?
7. Я беспокоюсь о своих
способностях к выступлению, о своих тростях или о требованиях сложного
музыкального произведения. Я беспокоюсь о том, чтобы оправдать ожидания
других и, в частности, достичь своих собственных целей. У вас есть
такие смущения?
8. This verse from the Bible has provided great comfort for me. From this verse I realize that I can approach God with my worries and anxieties. He will listen! I can express my worries to Him and He will provide relief.
8. Этот стих из Библии дал мне
большое утешение. Из этого стиха я понимаю, что могу приблизиться к
Богу со своими заботами и тревогами. Он будет слушать! Я могу выразить
свои заботы Ему, и Он обеспечит облегчение.